Les 5 phases d'organisation d'une baignade
L'organisation d'une baignade en ACM s'articule autour de cinq phases distinctes, chacune impliquant des acteurs et des actions spécifiques.
Avant le séjour
Directeur + SB
Déterminer le lieu et le type de baignade, prévoir le matériel et le personnel, demandes administratives.
Début de séjour
Directeur + SB
Révision du matériel, constitution des groupes, briefing animateurs, concertation sanitaire.
Jour J
SB seul
Météo, préparation enfants, consignes, contact avec le responsable du site.
Baignade en cours
BSB hors de l'eau
Surveillance active, balisage, comptage enfants, intervention si accident.
Fin de baignade
SB + équipe
Recomptage, matériel, débriefing directeur + animateurs, prise en charge enfants.
1 — Préparation à long terme
Ces actions sont menées en amont, avant le début du séjour, pour définir le cadre général des baignades et s'assurer que toutes les conditions sont réunies.
Rencontrer le directeur
Rencontrer le directeur de l'ACM et déterminer le lieu et le type de baignade : mer, rivière, piscine ?
Projet éducatif
Prendre connaissance du projet éducatif de l'ACM pour intégrer les baignades dans les intentions pédagogiques.
Profils des enfants
Niveaux natatoires, âges, contre-indications médicales : autant d'informations indispensables à la constitution des groupes.
Profils des lieux
Connaître les lieux de baignade envisagés et leurs dangers potentiels (courants, fonds, marée, fréquentation…).
Informations & règlements
Recueillir le règlement du site. Faire une demande préalable à la Mairie ou à l'établissement de bain si nécessaire. Prendre connaissance des arrêtés municipaux.
Personnel d'encadrement
Prévoir le nombre d'animateurs selon les ratios réglementaires (1/5 pour les < 6 ans, 1/8 pour les ≥ 6 ans).
Matériel
Prévoir le matériel complet : sauvetage, premiers secours, balisage, animation.
Moyens de secours
Localiser les moyens de secours : SAMU (15), pompiers (18), secours en mer, poste de secours de plage.
2 — Préparation à moyen terme
Cette phase intervient une fois le séjour commencé, avant les premières baignades. Elle organise concrètement les conditions de pratique sur place.
Révision complète du matériel :
- Renseignements sur l'environnement psychopédagogique des enfants (comportements, peurs de l'eau).
- Concertation avec l'assistant sanitaire (contre-indications, médicaments, allergies).
- Hypothèse d'horaires des baignades (en lien avec les repas, le soleil, la météo).
- Constitution des groupes par niveau de nage.
- Information des baigneurs : sécurité, hygiène, 10 commandements.
- Briefing des animateurs : conduite à tenir en cas de problème, procédures, qui fait quoi.
3 — Préparation à court terme
- Observer le temps et la T° de l'air.
- Se renseigner sur la météo : vent, état de la mer, T° de l'eau.
- Préparer les enfants : tenue, protection solaire, hydratation.
- S'informer de la fréquentation (piscine).
- Préparer son matériel personnel : tenue, sifflet, bouée tube, trousse, périmètre.
- Préparer la liste des groupes de niveau.
- Définir le nombre d'animateurs associés et leur communiquer les animations retenues.
- Prévenir le responsable du site (établissement de bain, poste de secours, surveillants de plage).
- Consulter si possible le POSS (Plan d'Organisation de la Surveillance et des Secours) et le règlement intérieur.
- Vérifier et compter les baigneurs (appel nominatif).
- Distribution éventuelle du matériel (bonnets…).
- Dernières consignes aux baigneurs et aux animateurs.
4 — Pendant la baignade
- Installer le périmètre ou définir des repères de balisage.
- Mettre en place les animateurs dans l'eau selon les ratios réglementaires.
- Compter les enfants à l'entrée dans l'eau.
- Choisir un bon emplacement : position surélevée, angle de vision maximal.
- S'assurer des bonnes conditions : sans obstacles visuels, luminosité adaptée.
- Vigilance sélective par rapport à certains comportements à risque.
- Observer l'environnement : météo, courants, fréquentation.
- Intervenir efficacement en cas d'accident : alerter, sauvetage, premiers secours.
5 — Après la baignade
Recompter
Recompter les enfants à la sortie de l'eau — appel nominatif obligatoire.
Douche
Douche obligatoire pour l'hygiène des baigneurs.
Matériel
Rinçage, rangement et réparation éventuelle du matériel de sauvetage et de balisage.
Prévenir le responsable
Informer le responsable du site du départ du groupe (établissement de bain, poste de secours).
Prise en charge des enfants
S'assurer auprès des animateurs de la prise en charge des enfants : lutte contre la chaleur ou le froid si nécessaire.
Débriefing
Débriefing avec le directeur et les animateurs : axes d'amélioration et points positifs.
Les 10 commandements du baigneur
À communiquer aux baigneurs lors de la préparation à moyen terme et avant chaque baignade. À adapter selon la situation (mer, piscine, rivière).
Se baigner dans un lieu surveillé
Toujours choisir un site de baignade surveillé par du personnel qualifié.
Ne jamais se baigner seul
« Système du copain » : chaque baigneur a un binôme qui le surveille et inversement.
Ne pas s'éloigner trop de la rive
Rester dans la zone délimitée par le périmètre de bain ou le balisage.
Ne pas se baigner en eau trop profonde
Rester dans une zone où l'on a pied ou dans ses capacités de nage.
Ne pas se baigner en eau trop froide
Un choc thermique peut provoquer une syncope (hydrocution). Entrer progressivement.
Limiter la durée du premier bain
Le premier bain ne doit pas dépasser 15 minutes pour une eau à 19°. S'entraîner progressivement à des durées plus longues.
Entrer progressivement dans l'eau
Ne pas entrer par plongeon mais progressivement, en mouillant d'abord les extrémités.
Éviter masques et tubas en eau trouble
En eau trouble, ces équipements peuvent fausser la perception de la profondeur et de l'environnement.
Éviter les facteurs favorisant la syncope
Repas copieux, choc thermique, efforts violents, alcool : autant de facteurs qui peuvent déclencher une hydrocution.
Connaître les signaux d'alarme de l'hydrocution
Voir tableau ci-dessous.
Signaux d'alarme de l'hypothermie — à connaître absolument
Les principaux dangers
Bords en zone humide → risque de glissades.
Classés par niveau de difficulté, signalés par un panneau à proximité.
La profondeur varie selon les zones du bassin.
Déformation de la surface d'une masse d'eau sous l'effet du vent. Peut déséquilibrer les baigneurs, notamment les moins bons nageurs.
Déplacement d'eau caractérisé par sa direction, sa vitesse et son débit. Entraînent les non-nageurs vers des zones sans fond.
Cuvettes d'eau creusées par les vagues sur les bancs de sable. En se vidant lors de la marée, elles créent un fort courant en direction du large.
Variation du niveau de la mer (flux/flot ↑ — reflux/jusant ↓) due à l'attraction de la Lune et du Soleil. Grande incidence en Bretagne nord.
Différence de hauteur d'eau entre une pleine mer et une basse mer successives. Modifie le site de baignade en cours de séance.
Vagues très puissantes et rapides se formant à marée haute ou descendante. Le ressac peut emporter ou blesser un baigneur, surtout en faible fond.
Entraînent les non-nageurs. Les zones sans courant sont aussi celles où la vase se dépose → accès glissants.
« Trous d'eau » se déplaçant au fil des jours, fonds pouvant céder sous le poids d'un baigneur souhaitant se maintenir debout.
Les rivières charrient des objets dont certains restent au fond et peuvent blesser les baigneurs (branches, ferrailles…).
Animations aquatiques
Ces jeux sont à adapter au niveau des enfants, aux conditions du site et au matériel disponible. Ils sont préparés lors de la phase à moyen terme et communiqués aux animateurs lors de la phase à court terme.
QCM — prepa-baignade
10 questions tirées aléatoirement dans ce chapitre. Certaines questions acceptent plusieurs réponses correctes — cochez toutes les bonnes réponses.
52/ En atlantique, les dangers liés aux marées sont à prendre au sérieux :
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