I. Rôle du BSB en matière d'éco-citoyenneté
Enseigner et transmettre — sur le terrain et lors des animations
Le Surveillant de Baignade doit enseigner aux autres participants (animateurs, baigneurs) les gestes éco-citoyens pour préserver le milieu marin. Il peut le faire soit à l'occasion d'une animation, soit directement sur les lieux de baignade.
II. Les gestes éco-citoyens du baigneur
3 axes : pollutions · faune & flore · sensibilisation des jeunes
Un sac trop léger risque de s'envoler et de finir dans l'eau.
Être particulièrement attentif à tous les objets légers que le vent risque d'entraîner dans l'eau.
Prendre une gourde, et non plus des bouteilles d'eau en plastique à usage unique.
Les couches d\'huiles forment un écran à la surface de l\'eau qui ralentit la photosynthèse et donc la vie végétale près des côtes.
Se dissolvent dans l\'eau — impact moindre sur le milieu aquatique.
La meilleure solution : zéro produit chimique dans l\'eau.
Zones sensibles à protéger
En mer et en rivière, éviter de dégrader les zones sensibles, les lieux de nidification et de reproduction de la faune locale :
Gestes à ne pas faire
Ce geste peut sembler anodin, mais il a de lourdes conséquences quand il est répété par des milliers de vacanciers.
Le sable est un écosystème vivant — son prélèvement contribue à l'érosion des plages.
Un simple devoir citoyen permet de préserver la plage et le milieu aquatique. Il s'agit d'un engagement de sensibilisation et d'explication aux jeunes et aux enfants.
III. Focus — Les sacs plastiques aiment voyager
Bio-dégradabilité des déchets · Impact sur la chaîne alimentaire
Le plastique est une source de pollution par lui-même et par sa capacité à accumuler les polluants présents dans l'eau. Les sacs plastiques parcourent de longues distances portés par les courants marins.
Ce sont finalement tous les consommateurs de poissons, coquillages et crustacés qui risquent d'ingérer des animaux contaminés du fait des négligences humaines.
Schéma de bio-dégradabilité des déchets
IV. Exercices pratiques
Proposer une animation écocitoyenne en ACM
En qualité de SB, proposer une animation écocitoyenne lors d'une baignade en ACM.
- Avant la mise à l'eau : tour du site avec les enfants pour identifier les déchets présents
- Organiser un « ramassage de déchets » collectif (avec gants) — créer une émulation positive
- Pendant la baignade : désigner un enfant « sentinelle » pour signaler tout déchet dans l'eau
- Après la baignade : bilan collectif — peser, trier, sensibiliser aux durées de dégradation
- Raccrocher au jeu : « Quel déchet polluera encore l'eau dans 1 000 ans ? »
- Respecter la sécurité : ne pas se disperser, gants obligatoires pour les déchets
En qualité de SB, proposer une animation écocitoyenne en dehors d'une baignade en ACM.
- Atelier « durée de vie des déchets » : schéma de bio-dégradabilité, faire deviner les durées aux enfants
- Défi « zéro déchet » pendant la journée au sein du groupe ACM
- Fabrication d'une affiche de sensibilisation par les enfants pour afficher dans le centre
- Jeu de rôle : « Qu'arrive-t-il à un sac plastique jeté sur la plage ? » — narration collective des conséquences sur la chaîne alimentaire
- Visite ou intervention d'une association de protection de l'environnement côtier (selon disponibilité)
Synthèse — Les gestes éco-citoyens à transmettre en ACM
| Thème | Geste concret |
|---|---|
| 🗑️ Déchets | Sacs lourds / paniers, gourde plutôt que bouteille, ramassage des déchets |
| ☀️ Crème solaire | Préférer les laits solubles, utiliser parasol ou vêtements anti-UV |
| 🌿 Faune & flore | Ne pas ramasser de coquillages, ne pas dégrader les zones sensibles (roselières, berges, îlots) |
| 🚽 Hygiène | Se rendre aux toilettes avant le bain (prévention pollution bactériologique) |
| 👦 Transmission | Sensibiliser les enfants, leur inculquer les éco-gestes pour les reproduire durablement |
| 🛍️ Plastique | Éliminer le plastique à usage unique — bouteilles, sacs — qui se fragmentent en micro-particules |
QCM — eco-citoyen
10 questions tirées aléatoirement dans ce chapitre. Certaines questions acceptent plusieurs réponses correctes — cochez toutes les bonnes réponses.
Pour sensibiliser les enfants au respect de l'environnement, le projet pédagogique de l'ACM peut prévoir :
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